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人的發展與課程教學的應對及影響

 

1.     若生命曲線是往前的，自我的中心就會失去。往前是追尋的終極目標，會失去以往經驗及感官。

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玩創意工坊: 體驗孩子玩創意的學習方式  陳嘉佑

摘要:

以工作坊形式呈現的遊戲理念分享，

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建構一座生態校園

鍾建光

全人中學處在於自然的谷地，有自然的小溪，還有一旁無法開發的畸零地保留下來的原始次生林，這樣得天獨厚的自然環境，是建構生態校園最好的環境，也是最好的生態體驗教室，可從生態理論及實作課程中，逐步建立生態校園，並且訓練學生成為校園解說員，以下針對全人生態校園規劃稍作說明，這些工作有些已經看到一些成果，有些正在進行，也有些需要籌措資金進行規劃：

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